Klassen führen mit Struktur und Gespür!

Wer als Lehrperson eine Klasse erfolgreich führen will, muss über die Fähigkeit zur Diagnose verfügen und Stärken oder eventuelle Schwächen der eigenen Klassenführung erkennen. Welche Möglichkeiten gibt es dafür?

Beziehungsgestaltungs- und Lenkungskompetenzen sind die Säulen jeder gelingenden Klassenführung. Was sagt die Theorie zu diesen Kompetenzen? Wie zeigen sie sich in unseren Klassenzimmern?

Die Teilnehmenden

• reflektieren Stärken und eventuelle VerbesserungsmöglichkeitenIhrer aktuellen Klassenführung.
• vergleichen Ihren Stand mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Klassenführung.
• erkennen neue Möglichkeiten der Klassenführung.
• setzen Ihre Erkenntnisse in den nächsten Wochen in Ihren Klassen um und berichten am zweiten Abend.